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　　随着数字货币的迅速崛起，儿童和青少年在数字经济中所面临的金融风险日益突出。联合国儿童基金会最近发布的报告指出，金融教育已成为当务之急，尤其是在英国等国家。本文将探讨数字化趋势带来的新风险、教育体系的缺口、政策转变的契机以及儿童学习金融知识的多元途径，最后提出构建多方协同解决方案的重要性。

　　首先，数字化的趋势使得金融活动与娱乐体验的界限变得模糊。根据英国网络安全中心的研究，58%的8-17岁儿童在过去一个月内进行了网上消费，而近半数的儿童曾遭遇在线诈骗。这一现象不仅加剧了儿童的金融脆弱性，也使得金融素养的差距在弱势家庭与富裕家庭的孩子之间愈发明显。来自弱势背景的青少年在金融知识测试中的表现平均落后四年，这意味着在数字金融环境中，他们更容易受到欺诈和冲动消费的影响。

　　然而，尽管面临如此显著的风险，现行的学校教育体系却未能及时应对这一挑战。英国议会金融教育小组的调查显示，超过一半的学生在离开学校时没有接受过实质性的金融教育。现有课程大多集中于传统的金融概念，而对于网络诈骗、游戏内购买等现实问题的讨论则寥寥无几。这种缺失使得青少年在做出重要财务决策时缺乏必要的知识和能力。

　　值得注意的是，英格兰政府在2025年采取了重要的政策转变，决定从2028年起将金融教育纳入所有公立学校的必修课程。这一决定不仅填补了教育体系中的空白，也为儿童的金融素养提升提供了法律保障。教育大臣指出，这是十年来课程更新的首次，显示出对金融教育重要性的重新认识。

　　在正规教育缺位的情况下，儿童的金融知识主要来自非正式渠道。调查显示，62%的家长对孩子在网上的金融安全感到担忧，却又缺乏有效的引导。简单的家庭对话被证明可以产生持久的影响，孩子们甚至可以反过来教会父母更安全的在线习惯。此外，儿童通过社交媒体和在线游戏学习金融行为，但这也可能导致冲动消费和类似赌博的行为。

　　为了帮助儿童适应数字金融世界，各方必须通力合作。政府、教育者、行业和家庭应共同努力，将数字金融知识融入核心课程中，重点关注在线消费者权利、数字欺诈和说服性设计等内容。关键人生时刻的金融教育，如开设银行账户或领取第一笔薪水时，尤为有效。此外，数字平台应改善支出管理工具，以提高费用透明度。

　　最后，年轻一代自身已经意识到金融教育的重要性。数据显示，84%的英国儿童希望在学校接受金融教育，并将其视为与传统学科同等重要的内容。培养具备金融能力的一代人，不仅能够帮助他们抵御欺诈和债务陷阱，还能增强经济稳定性和社会凝聚力。

　　综上所述，儿童金融教育的需求已十分紧迫。尽管英格兰的政策转变代表了一个积极的开始，但真正的挑战在于如何有效实施，确保每个孩子都能获得在数字金融世界中茁壮成长所需的知识和技能。返回搜狐，查看更多